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新城初中与南京博物院携手构建合作共赢新伙伴

[日期:2020-01-13]   发布:学工处   阅读:904次       [字体: ]
 

     2020111下午两点,“2020年博物馆教育与学校教育合作推进工作坊”在南京博物院特展馆三楼报告厅举行,来自全国各地覆盖全年段教育的各学校代表参与了活动。邵静老师作为新城初中代表参加了活动并接受了颁奖。

    20191月,南京师大附中新城初中与南京博物院开始合作开发学校博物馆课程,先由历史组的老师与南博社会服务部的老师通力合作,探索支持学生学习的馆校协同机制、学校博物馆课程(校内教学)、博物馆实践活动(校外教学)。在一年的探索过程中,双方合作开发了《探物南博》校本课程,教师在教学中注重教学设计联结课程标准,使课程有标可源;教学设计交集学生教材,使学生在已有基础上搭建知识体系;教学设计着重典型文物,将南博典型文物与学生已有知识相连接,拓展学生视野,深化学科内容;教学设计融合众多学科,将文学、物理、化学、艺术、地理等知识融合进课程中,呈现多学科融通的项目制学习方式;教学设计注重探究性和实践性,教学中学生制定探究主题和探究内容,通过实操的方式在动手实践过程中,进行观察、对比、分析、讨论,从而完成探究任务,形成探究报告。历史组还举办了《探物南博》的博物馆实践活动,学生跟着“博物馆地图”探究和制作自己感兴趣的文物,并就该问题提出疑问,由南博老师进行回应。这一年,历史组的老师编印了《博物馆课程——构建初中生学习新样态》的成果集,课题立项一例,论文发表或获奖五篇,在馆校合作开发博物馆课程方面取得了一定的成果。

    2020年博物馆教育与学校教育合作推进工作坊上,南京博物院颁发给学校“2019年度馆校合作最佳合作伙伴”证书,给邵静老师颁发南京博物院2019年度“优秀种子教师”证书,邀请邵静老师做主题发言。

    新城初中与南京博物院携手构建合作共赢新伙伴,同心探索课程资源开发新思路。